11月24日下午，2020年江苏省学位与研究生教育学会产学研合作培养专业委员会年度会议在会议中心第二报告厅举行。江苏省学位与研究生教育学会副会长、产学研合作培养专业委员会主任委员全力、全体委员及南京市城市与交通规划设计研究院股份有限公司、维尔利环保科技集团股份有限公司等省内知名企业代表出席会议。会议由产学研合作培养专业委员会秘书长李红主持。

  全力首先对各委员单位与会领导及企业代表的到来表示欢迎，并就各委员单位提交的研究生产学研合作培养工作年度报告谈了自己的感受。他指出各高校在汇聚资源、搭建平台，夯实基础、加强保障，瞄准需求、主动作为方面均做出了自己的特色，为江苏省研究生产学研合作培养打开了新局面、提供了新思路。同时，他还根据全国和全省研究生教育大会的会议精神与参会老师共同探讨，提出研究生教育应坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线，走内涵式发展之路;改革研究生教育质量考核标准和评价体系;避免全日制专业型硕士和学术型硕士评价体系的同质化;提升产教协同的融合度，使得人才培养更加契合企业、社会用人的需求。

  李红结合前期专委会面向全省参与产学研合作培养的师生开展的线上问卷调查结果做了分析报告。她指出研究生实践时长不足、优质项目牵引力缺乏、校内导师积极性和基地导师参与度不高已经成为制约产学研合作发展的阻碍;需要从体制机制建设、招生和培养模式改革出发，优化论文和质量评价体系，形成育人合力。她还就我校依托“名企大院”开展项目制牵引的研究生联合培养向与会代表交流。

  典型经验分享环节，苏州大学研究生院副院长张进平介绍了学校发挥区域优势，加快推进“名城名校”融合发展战略，通过实施“学科产业对接”等十大工程，促进学校事业发展与苏州经济社会发展的深度融合;江南大学研究生院副院长武美萍介绍学校以彰显轻工特色优势学科群为基础，构建校企协同创新实验室，将企业研发中心建在大学，为研究生提供足不出校的“实战训练”;扬州大学城市规划与发展研究院院长肖鹏结合学校与江苏天龙玄武岩连续纤维股份有限公司合作培养的成功经验向与会人员展示了企业与高校联合研发攻关、联合人才培养的重要性与获得感;河海大学基地管理办公室主任杜世舰根据学校在研究生产学研合作培养工作中的制度和机制建设，向大家介绍了河海大学在加强专业学位研究生实践培养过程管理的方法，以及研究生培养基地考核与清退的措施等;南京工业大学研究生院副院长谢婧婧介绍了学校“三层次、四维度、全覆盖”的产学研研究生培养战略，以及校地合作培养的新模式。

  专题研讨环节，与会代表就“研究生知识体系中的产学研元素融入不足，课程设置需要优化”、“部分企业积极性不高，缺少对共建基地的激励措施”、“体制机制的建设还不完善，缺少合作的长效机制”、“双导师交流机制尚不完善，校内导师的意识，校外导师指导能力都需要提升”等议题展开热烈研讨。江苏省农科院人事处副处长单成俊、常州大学研究生院院长孟启、南京市城市与交通规划设计研究院股份有限公司副总经理孙俊等纷纷发言，指出研究生产学研合作培养必须做到高校、企业、学生三方共赢，才能真正激发出产学研合作培养的真正热情和价值。

  全力最后指出，产学研合作培养是提升研究生教育质量，提高专业学位研究生参与实践的必由之路;要从观念上、体制机制和培养方案上逐步完善产学研合作培养这一系统工程，加快推进校企研究生实践基地的内涵建设;要深化校企协同、产教融合、产教融合，调动行业、企业积极性，拓展研究生教育资源，提升研究生实践创新能力。